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所谓“课内不讲课外讲”,是在“妖魔化”教师

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发表于 2019-3-18 13:06:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
所谓“课内不讲课外讲”,是在“妖魔化”教师原创 南方周末 2019-03-17 18:37:37

一教师给学生们上课(图文无关)。(新华社 王纲/图)

当过教师的,都有这样的切身体会,一站到讲台上,便想使出浑身解数把学生教会,根本不存在“留一手”的现象。

3月7日,教育部部长陈宝生参加政协委员教育组小组讨论,在回应政协委员提出的学前教育教师形象问题时呼吁社会各界,不要“妖魔化”老师群体,“妖魔化”教师形象。

陈部长的呼吁是很有针对性的。现在的确有“妖魔化”教师的现象。以偏概全者有,无中生有者有,无限放大者有。在治理教师有偿家教时,有很多官员,在多个场合,多少次“义愤填膺”地说:“有些教师热衷搞有偿家教,课内不讲课外讲。这是师德严重沦丧的行为。”

我敢说,大会小会这样讲的官员一定没有当过教师的经历,不了解教师这一职业特点。他们所“揭露”的这种现象,是通过道听途说或捕风捉影得到的。若不信,谁跟他们较较真儿,让他们举个具体的实例,说哪个教师“课上不讲课下讲”了,这个教师课上应该讲的哪些内容,他留到课下去讲了,保准把他们问得张口结舌。

不错,搞有偿家教的教师,在课下讲的内容,肯定跟课上所讲的内容不一样,但却不是课上留下不讲,而专门留到课下去讲的内容。

教师在课堂上面对的是全班学生。要求教师课上也像课下辅导那样,给予某些学生更特殊的爱,很多时候根本做不到,尤其在班容量大的时候。于是焦虑的家长就产生了让教师在课下给予辅导的愿望。

参加课外辅导的学生,大抵有两种情况。一类是孩子课上没学会或学得不扎实,请教师课下给补一补;另一类是孩子课上学得也不错了,但家长对孩子要求较高,希望教师给孩子“拔拔高”。对于前者来说,辅导的目的是复习巩固;对于后者来说,辅导的目的是课外拓展。课下辅导,为的是照顾学生的个性特点,是在给学生开“小灶”,无论采取的方法,还是训练的习题,肯定跟课上“一锅煮”时的不一样。但这样又怎能说教师“课上不讲课下讲”呢?

当然,若有的教师把课上该讲的新课留到课下去讲,那该另当别论。

当过教师的,都有这样的切身体会,一站到讲台上,便想使出浑身解数把学生教会,根本不存在“留一手”的现象。第一是教师的良知使然,第二是学校的管理、考核制度在约束着。有的学生在课上没有学会,原因是多种多样的。有的是教师教学方法有问题,有的是班容量大老师照顾不过来,有的是学生学习习惯不好不专心听讲,有的是学生接受能力差一些……但不论哪种情况,都不是教师主观上故意不让学生学会。

教师搞有偿家教,违反了教育部关于《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,给予通报批评、取消评奖资格、撤消荣誉称号等处罚都是正常的。但对这种违纪现象的描述,应当实事求是,不要想当然地放大,把一盆脏水泼向教师,丑化教师形象,恶化教育生态。

(作者为河北教师)


发表于 2019-3-18 13:18:27 | 显示全部楼层
无所不能说、无所不能吹、无所不能造、无所不能编、无所不能写啊。lz,看到这里,您还能高兴得起来不?
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发表于 2019-3-18 13:23:49 | 显示全部楼层
教师也是职业,是混饭吃的饭碗,不要把教师说的那么神圣。按照目前天朝现实的教育情况来看,教育已经是产业化,只要是产业化就是商品,那什么事都会发生。
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发表于 2019-3-18 13:28:44 | 显示全部楼层
我曾经做过11年教师,没碰到过这样的教师。如果真想课外辅导赚钱,有笨学生,有聪明学习,有智力一般的学生。聪明学生一个班算50人。最多那前10名算聪明的。剩下40人,想去参加课外辅导班的,算有20个学生吧。就算真的想赚钱,赚这20个学生就够了。问题是现在我这地方一经发现有课外辅导的老师,马上辞退。根本没有老师为了这点小钱去做家教。所以,现在学生只能去培训机构参加辅导。现在我这地方,培训机构非常的火。。。。。。
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发表于 2019-3-18 13:37:44 | 显示全部楼层
“教育产业化“到底是什么意思?
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发表于 2019-3-18 13:41:35 | 显示全部楼层
楼主很无知。去查查二十几年前,是啥子原因促成教育产业化的。
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发表于 2019-3-18 13:48:59 | 显示全部楼层
楼主帖子还是没有把问题讲清楚
学生良莠不齐,一个班里大抵有2成牛娃,2成渣娃, 6成一般娃,老师在课堂上只能针对占绝对多数的6成一般娃讲课,对牛娃渣娃来说,老师肯定有一部分是不讲的。
某位指责老师的干部,同班孩子学四则运算了,这个干部孩子连小九九都不会背,还舔着脸说老师没讲。
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发表于 2019-3-18 13:54:55 | 显示全部楼层
“当过教师的,都有这样的切身体会,一站到讲台上,便想使出浑身解数把学生教会,根本不存在“留一手”的现象”

---- 那是从前,作为教师,论者尤其不应当装疯卖傻。

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发表于 2019-3-18 13:56:36 | 显示全部楼层
补课成风是事实 不想着怎么改正 确百般的掩盖 那是无赖只会让人更厌恶
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发表于 2019-3-18 16:39:47 | 显示全部楼层
补课的确是事实,但那是家长为了让自己的孩子多学,与老师教课无关。即便是老师是神仙,课堂上传授了满一百分,孩子的家长一样想给孩子补课,使孩子能提高到一百一,以达到超出其他学生十分的效果。
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发表于 2019-3-18 16:42:04 | 显示全部楼层
谁都不能把别人妖魔化,能妖魔化的只有自己。教师、医生莫不如此---这些原本神圣的职业现在集体堕落、千夫所指,是别人妖魔化的结果?可以理解的是,教师医生如此是社会公德全面沦陷的结果。一个没有信仰没有底线的时代,一个互害的族群就是这个鸟样!不同的是这两个职业关涉到未来与生命,他们做恶较之其他行业危害更大,更容易激起广泛的民愤而已。
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发表于 2019-3-18 16:46:15 | 显示全部楼层
一周2天休息,一天少点算2批,一批算7,8个人,每人500。一天就是7,8千,2天1万5,一个月6万。
老师都是圣人,不是我这样的俗人,8天6万的收入,22天万把的收入,都是会一视同仁的。
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发表于 2019-3-18 17:15:20 | 显示全部楼层
相信还是有好教师,但绝不是全部!
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发表于 2019-3-18 17:26:48 | 显示全部楼层
什么是“教育产业化“?
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发表于 2019-3-18 17:28:34 | 显示全部楼层
哈哈
一年过一次生日,过1000个生日就是一千岁
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